Hvordan kombinerer man cykling og faglig læring i folkeskolen?

Det spørgsmål satte Trafik i Børnehøjde sig for at opklare gennem deres arbejde med oplevelsesruter i Svendborg by. Og til det arbejde modtog de midler fra GF Fondens Trafiklegat.

Oplevelsesruterne er en slags ”byvandring” på cykel for de svendborgensiske folkeskoler, hvor der indgår faglige stop undervejs. På den måde kan cykelfærdigheder, frisk luft og undervisning i fx historie og samfund kombineres.

Mere tryghed i trafikken
4. A på Vestre Skole i Svendborg har været prøvekaniner gennem hele projektet, og undervisning på to hjul har således været en fast del af skoleskemaet.

“Det har været dejligt at komme væk fra skærmene og bøgerne og i stedet komme ud at cykle og bevæge sig, samtidig med at vi har fået en masse undervisning. Efter det her forløb er jeg blevet meget bedre til at cykle og cykler meget mere, for jeg har lært, hvordan man skal cykle i trafikken, og jeg er blevet meget mere tryg ved det.” fortalte Asta Dolmer Busck Holgersen fra 4. A, da hun var så modig at stille sig op på talerstolen til overrækkelsen af legatet.

At Trafik i Børnehøjdes oplevelsesruter bidrager til mere tryghed i trafikken er da også en af de helt store årsager til, at de modtager prisen. Det fortæller trafiksikkerhedsekspert og medlem af GF’s trafikpriskomite Jesper Sølund:

“Vi ved, at der er mange undskyldninger og barrierer for, at forældre ikke lader børnene cykle i skole, og at det i høj grad handler om utryghed og magelighed. Men børn og unge skal have erfaring og rutine for at kunne færdes sikkert og trygt på cykel. Det her projekt har gjort, at flere elever har opdaget, at de faktisk sagtens kan cykle i trafikken, og de har dermed fået brudt en afgørende barriere.”

I videoen herunder får du et lille indblik i den festlige legatoverrækkelse, der bød på både ministerbesøg, brunsviger, cykeltricks og ikke mindst en flot tale af Asta fra 4. A.